主題：AI賦能教育，高校數智化轉型如何做？

背景：

數字化轉型是新時代高等教育發展的內生動力，數字化正在催生新的教育教學和學習革命。近年來，學校積極推進實施教育數字化轉型戰略，隨著人工智能技術的飛速發展，更將“教育數字化”推向融合人工智能的“教育數智化”方向發展。2024年1月5日學校召開新時代本科教育教學大討論啟動會上，“推進教育數智化”列為學校八個核心問題。

技術在改造教育外部環境的同時，也在改變教育內部的核心關系，從教與學的電子化到多媒體到數字化再到智能化，實現了高等教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面的重塑，尤其生成式人工智正在重構教育教學新形態，推動教學內容從人工創造轉向智能生成，支撐了泛在化、個性化、協作化的學習新形態。同時，我們也面臨著迅速加劇的人工智能鴻溝、不容忽視的技術倫理風險、日漸模糊的技術應用邊界、前景不明的人機協同模式等諸多挑戰。

人工智能方興未艾，教育變革勢在必行，重構教學主體觀念，探索人機協同的教學范式，重建人機協同的數智化教育體系，教師應如何應變？

指導單位：河南工業大學統戰部

主辦單位：河南工業大學黨外知識分子聯誼會

協辦單位：國際教育學院

時 間：2024年5月30日（周四），15:00-17:00

地 點：國際教育學院會議室6254

參加人員：

1. 學校統戰部相關領導

2. 信息化管理中心、教務處、課程中心等部門相關領導

3. 河南工業大學黨外知識分子聯誼會會員

4. 學院領導、感興趣骨干教師和同學

5. AI數字教育行業領域專家

6. 企業技術專家

論壇議程

1. 主持人介紹與會嘉賓（5分鐘）

2. 河南工業大學黨外知識分子聯誼會會長講話（10分鐘）

3. 河南工業大學數智化轉型規劃介紹（10分鐘）

4. 企業專家主題報告（40分鐘）

5. 觀點分享與交流（60分鐘）

國際教育學院
2024年5月28日